Mình sẽ cố gắng để trở thành một giáo sư tử tế | Vietcetera
Billboard banner
Một chút thời gian, một hành trình sức khỏe tuyệt vời đang chờ bạn! 🌸 Tham gia khảo sát nhé!Bắt Đầu

Mình sẽ cố gắng để trở thành một giáo sư tử tế

Mình nghiệm ra rằng, kiến thức là vô tận, khả năng thì hữu hạn, nhưng sự tử tế là thứ đưa con người đi xa nhất và là điều học trò sẽ nhớ mãi về người thầy.
 Mình sẽ cố gắng để trở thành một giáo sư tử tế

Mình sẽ cố gắng để trở thành một giáo sư tử tế

Học kỳ đầu tiên của mình với vị trí giáo sư Đại học tại Mỹ vừa khép lại. Hôm qua, mình nhận được đánh giá từ học viên cho môn đầu tiên mình dạy: “Research and Data-Based Decision-Making in Educational Leadership” (Nghiên cứu và quyết định dựa vào số liệu trong lãnh đạo giáo dục) thuộc chương trình Tiến sĩ.

titleBảng đaacutenh giaacute học viecircn gửi về cho migravenh
Một trong số những phản hồi mà học viên gửi về cho mình

Nhìn vào bảng đánh giá, mình thấy vui vì ngoài kiến thức chuyên môn tốt, học viên còn ghi nhận mình ở sự tử tế (“compassionate”, “kind”, “human approach”). Trong cuộc đời rất nhiều năm đi học, mình nghiệm ra rằng, kiến thức là vô tận, khả năng thì hữu hạn, nhưng sự tử tế là thứ đưa con người đi xa nhất và là điều học trò sẽ nhớ mãi về người thầy. Bởi vậy, mình luôn cố gắng đối đãi với học viên đúng như cách ngày xưa mình muốn được giáo sư quan tâm.

Học viên khóa học này phần lớn là người trưởng thành, đang đi làm ở nhiều vị trí trong ngành giáo dục, có gia đình, con nhỏ, thậm chí có cháu. Nhưng cuối giờ làm, họ vẫn tất bật đến lớp, đọc kỹ bài, làm bài tập đầy đủ, đặt ra nhiều câu hỏi phản biện trong giờ học. Có những học viên còn tâm sự với mình, họ làm thêm 2-3 công việc ngoài giờ nữa để chi trả học phí, quyết tâm hoàn thành giấc mơ Ph.D.

Còn nhớ sau buổi dạy đầu tiên, mình gọi cho giáo sư cũ, rụt rè: “Em hỏi câu này hơi kỳ một chút: Thầy có bao giờ cảm thấy áp lực khi đứng lớp, tự hỏi liệu bài giảng của mình có đủ giá trị để ‘bù lại’ cho những hy sinh và nỗ lực học tập của học viên không?”

Thầy mình như reo lên: “Of course!!! All the time!!!” (Có chứ!!! Thường xuyên luôn!!!). Thầy nói thêm, mặc dù đã trở thành giáo sư đầu ngành, giảng dạy hơn 20 năm nhưng buổi nào đi dạy thầy cũng cố gắng làm tốt nhất để không tốn thời gian của học viên. Nghe chia sẻ của thầy, mình thấy tự tin hơn để theo đuổi con đường trở thành một giáo sư tử tế.

Mình không hoàn hảo và khoá học của mình cũng chưa hoàn hảo, nhưng học kỳ đầu tiên này cho mình cảm nhận rất rõ ràng: Mình sinh ra để giảng dạy. Bởi thế, mình sẽ tiếp tục cố gắng để xứng đáng hơn nữa với công việc này. Dù là giảng dạy ở Mỹ hay Việt Nam, dạy trên giảng đường hay trên YouTube, mình sẽ tiếp tục cố gắng!